PKKM-4 TAHUNAN MTS MUHAJIRIN

Surabaya, 22 November 2023

Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) merupakan proses pengumpulan, pengolahan, analisis, dan interpretasi data yang dikerjakan oleh kepala madrasah pada setiap indikator pemenuhan standar. Kegiatan ini dilakukan dua pengawas Pendidikan Agama Islam Kantor Kementerian Agama Kota Surabaya yaitu SU’ UD, M.Pd. dan Drs. Aminatam, M.Pd yang  dimulai pukul 08.00 sampai 10.00 WIB di Ruang Kelas IX MTs Muhajirin (22/11).

Acara dimulai dengan penampilan dari siswa berprestasi bidang pencak silat, kemudian sambutan kepala MTs Muhajirin , Sambutan Yayasan, sambutan pengawas dan ditutup dengan do’a. Fithriya Rahmawati, M.Pd.I selaku Kepala MTs Muhajirin membuka sambutan dengan mengucapkan terimakasih kepada para pengawas yang telah hadir di MTs Muhajirin.

Pada kesempatan kali ini SU’ UD, M.Pd. menilai Komponen A dan B sedangkan Drs. Aminatam, M.Pdmenilai Komponen C dan D. Adapun Komponen yang dimaksud adalah: A. Usaha Pengembangan Madrasah, B. Pelaksanaan Tugas Manajerial, C. Pengembangan Kewirausahaan, D. Supervisi Kepada Guru dan Tenaga Kependidikan, dan E. Hasil Kinerja Kepala Madrasah. Bapak/ibu guru secara bergantian membantu dan menunjukkan bukti fisik kepada pengawas.

Tujuan PKKM yaitu menghimpun informasi sebagai dasar untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi kepala madrasah, menjaring informasi sebagai bahan pengambilan keputusan dalam menetapkan efektifitas kinerja dan pertimbangan untuk penugasan kepala madrasah.

Manfaat PKKM antara lain kepala madrasah menjadikan hasil penilaian kinerja sebagai acuan untuk meningkatkan keprofesiannya, Kantor Kementerian Agama kabupaten/kota dapat menggunakan hasil penilaian kinerja kepala madrasah sebagai dasar untuk menghimpun informasi, menentukan kebutuhan peningkatan kompetensi, data profil kinerja kepala madrasah, dan bahan pertimbangan penugasan kepala madrasah sesuai kewenangannya, dan lembaga penyelenggara pendidikan dapat menggunakan hasil penilaian kinerja kepala madrasah sebagai dasar untuk menghimpun informasi, menentukan kebutuhan peningkatan kompetensi, data profil kinerja kepala madrasah, dan bahan pertimbangan penugasan kepala madrasah di lembaga tersebut